Dyslexie is geen intelligentieprobleem
Wat dyslexie wél en niet betekent, en hoe je een kind daarin het beste steunt.
Lees verderRemedial Teaching & Leerbegeleiding op maat
Ik begeleid kinderen die met de standaard aanpak op school niet uit de verf komen, op hun eigen tempo, met een plan dat echt bij ze past.
Mijn aanpak
Een gratis gesprek om de leerdoelen, het niveau en de klik te bepalen.
Een persoonlijk begeleidingsplan, afgestemd op vak, tempo en leerstijl.
Vaste momenten, structuur en iemand die meedenkt, geen losse invalkracht.
Regelmatig contact met ouders over cijfers, motivatie en volgende stappen.
Als remedial teacher zag ik hoeveel kinderen buiten de boot vallen simpelweg omdat de klas te snel gaat. Mijn praktijk is rustig, klein en volledig gericht op wat dit kind nodig heeft, niet op wat de gemiddelde leerling nodig heeft.
— Sam
Lees mijn verhaalAanbod
45 min
Gratis
Een rustig gesprek en eerste screening om de leerbehoefte helder te krijgen.
per maand
€245
Individuele remedial teaching, volledig op het tempo en de leerstijl van je kind.
per traject
Op aanvraag
Gespecialiseerde begeleiding afgestemd op een diagnose of specifieke leerbehoefte.
Is dit herkenbaar?
Herken je twee of meer van deze signalen bij je kind? Dan is een gesprek waarschijnlijk waardevol. Niks ergs aan — vaak is het juist een teken dat extra begeleiding nu het verschil maakt.
Voor wie?
Lezen en spellen kosten meer moeite, met de juiste strategieën wordt het lichter.
Concentratie en structuur vragen een andere aanpak dan de standaard studiemethode.
Sommige kinderen hebben simpelweg meer tijd nodig, en dat is helemaal oké.
Ook zonder label kan een kind gebaat zijn bij een individuele aanpak op maat.
Verhalen
Leerlingverhaal · Tobias, groep 5
Situatie
Dyslexie, worstelde met lezen en zelfvertrouwen
Na de begeleiding
Duidelijke leesvooruitgang, gebruikt nu hulpmiddelen met trots in plaats van schaamte
“Sam liet Tobias zien dat dyslexie niets zegt over hoe slim hij is. Dat inzicht was goud waard.”
Leerlingverhaal · Vera, groep 8
Situatie
ADHD, moeite met concentratie tijdens huiswerk
Na de begeleiding
Werkt nu in korte, effectieve blokken met duidelijke structuur
“We hadden alles al geprobeerd. Sams aanpak, met korte blokken en beweegpauzes, werkte eindelijk.”
Leerlingverhaal · Daan, brugklas
Situatie
Onopgemerkte rekenproblemen, liep vast op de middelbare school
Na de begeleiding
Individueel rekentraject, weer aansluiting bij de klas
“Pas bij Sam werd duidelijk waar het precies misging. Dat had niemand eerder zo scherp gezien.”
Inzichten
Wat dyslexie wél en niet betekent, en hoe je een kind daarin het beste steunt.
Lees verderEen praktische uitleg van de blokmethode die in mijn praktijk het verschil maakt.
Lees verderHoe je toch gericht kunt ondersteunen, ook zonder officieel label of onderzoek.
Lees verderErvaringen
“Sam ziet wat een kind nodig heeft, niet wat het protocol voorschrijft. Tobias leest nu met plezier.”
Hester (moeder van Tobias)
“Eindelijk een aanpak die aansluit bij hoe Vera's hoofd werkt. Het verschil is enorm.”
Wouter (vader van Vera)
“Rustig, deskundig en precies genoeg tijd genomen om te begrijpen wat er speelde. Aanrader.”
Carla (moeder van Daan)
Veelgestelde vragen
Plan een gratis kennismaking — vrijblijvend en zonder verplichtingen.
Plan je kennismaking